Wie es plötzlich aussehen kann, wenn der reguläre Präsenzunterricht von heute auf morgen durch digitalen Unterricht ersetzt werden muss, haben Schülerinnen und Schüler, Eltern und das Kollegium des GBG in diesem Jahr erlebt. Wie schwierig sich die Umstellung gestaltete und welche Herausforderungen damit verbunden waren, wurde ebenfalls deutlich. Allerdings war schon vor Corona klar, dass die sehr in die Jahre gekommene Technik am GBG verbessert werden muss und die Klassenräume nach und nach mit neuen PC- und Beamereinheiten sowie Smartboards ausgestattet werden sollten. Dank einer großzügigen Privatspende an den Förderverein konnten im Laufe der Sommerferien vier Klassenräume technisch aufgerüstet werden. Und dann traten Sie, liebe Eltern, in Aktion und haben im wahrsten Sinne des Wortes gezeigt, dass unsere Schulgemeinde von einem sehr hohen Gemeinschaftsgefühl getragen wird.

Es ist unglaublich, aber nach dem Spendenaufruf, den die Schulleitung in Abstimmung mit dem SEB, der SEG „Digitalisierung“ und des Fördervereins, der die Gelder verwaltet, kurz nach den Sommerferien verschickt hat, kamen sage und schreibe 7.270 Euro zusammen! Wir möchten Ihnen an dieser Stelle aus tiefstem Herzen für Ihre Bereitschaft danken, die Schule im Hinblick auf die Verbesserung der digitalen Infrastruktur zu unterstützen. Auch der Schulelternbeirat und die SEG „Digitalisierung“ sind sehr engagiert, um dieses Projekt am GBG voranzutreiben. Dank einer weiteren Spende in Höhe von 3.400 Euro, die wir von der Humanistischen Stiftung erhalten haben, sind nun weitere wichtige Schritte möglich. Auch hier ein ganz herzliches Dankeschön an Herrn Dr. Jehner für diese großzügige Unterstützung.

Wie geht es nun weiter? Natürlich sollen nun weitere Anschaffungen getätigt werden und es gilt, diese zu priorisieren. Neben weiterer Hardware wird zur Unterrichtsergänzung auch fachspezifische Lernsoftware benötigt. Die Verbesserung der Technik dient natürlich nicht nur als Basis für den Fernunterricht im Falle einer erneuten Schulschließung, sondern soll auch den Präsenzunterricht sinnvoll und zeitgemäß ergänzen. Auch die Lernplattformen Schulportal und Moodle lassen sich dank der verbesserten Möglichkeiten in größerem Rahmen nutzen. Kurzfristig werden durch Ihre Spende weitere Beamer angeschafft, um auf Ausfälle kurzfristig reagieren zu können und die Ausstattung der Räume zu optimieren. Zur Gewährleistung des Fernunterrichts werden Webcams und voraussichtlich zusätzliche Dokumentenkameras für die Naturwissenschaften bestellt. Unabhängig vom Digitalbeitrag finden derzeit am GBG regelmäßig Fortbildungen zum Fernunterricht statt, um für kommende Teilschließungen gewappnet zu sein. Auch von Land und Kreis gibt es positive Nachrichten, da die digitale Ausstattung des Berufsförderwerks mit Laptops und IPad-Koffern voranschreitet und auch Leihgeräte für die Schülerinnen und Schüler nun verfügbar sind. Vor einigen Tagen haben wir uns vor Ort mal angeschaut, wie es sich in einem der neu ausgestatteten Räume arbeiten lässt und welche Erleichterung sich nun auch für die Lehrkräfte des GBG bietet. Großartig, was sich hier in gemeinsamem Wirken der unterschiedlichen schulischen Gremien und der Elternschaft hat auf die Beine stellen lassen.

Die Entwicklung der letzten Monate hat gezeigt, dass die Corona-Pandemie leider etwas sein wird, dass uns noch eine lange Zeit begleiten wird und die an vielen Stellen ein Umdenken erforderlich macht. Schon vor Corona zog die Digitalisierung mehr und mehr in den Schulalltag ein; in einer Situation, die das Thema „Homeschooling“ auf breiter Basis notwendig macht, zeigen sich vorhandene Defizite in der technischen Ausstattung der Schulen deutlicher denn je.

Auch das Georg-Büchner-Gymnasium in Bad Vilbel sieht hier Handlungsbedarf. „Natürlich ist für die digitale Ausstattung der Schule grundsätzlich der Schulträger zuständig, aber der Topf, der den Schulen dafür zur Verfügung steht, ist nicht sehr üppig bestückt“, erklärt Carsten Treber, Schulleiter am Georg-Büchner-Gymnasium. „Schon vor Corona hatten wir den Plan, vier Klassenräume mit neuen PC- und Beamereinheiten auszustatten, sodass von diesen Klassenräumen aus ein adäquater Online-Unterricht durchgeführt werden kann.“

Dies hätte den Vorteil, dass dank einer verbesserten, technischen Ausstattung auch der Präsenzunterricht vielfältiger und zeitgemäßer gestaltet werden kann. Die Frage der Finanzierung blieb allerdings bis dato offen – bis der Förderverein des Georg-Büchner-Gymnasiums für eine überraschende Wende sorgte.

„Dank einer großzügigen privaten Spende sind wir in der Lage, einen großen Teil der anfallenden Kosten, insgesamt knapp 16.000 Euro, tragen zu können. Die noch vorhandene Finanzierungslücke versuchen wir nun mit weiteren Spendengeldern zu schließen“, erläutert die Vorsitzende des Fördervereins Susanne Reichert. „Das ist auch nichts, was wir auf die lange Bank schieben können, da nicht absehbar ist, ob bei einem erneuten Anstieg der Infektionszahlen das Thema „Homeschooling“ wieder mit hoher Priorität in den Fokus rückt.“

Aber auch ohne Corona ist es unabdingbar, dass die digitale Ausstattung an den Schulen nicht mehr zeitgemäß und dringend verbesserungswürdig ist. Am GBG hat sich sogar eine Sondereinheit Digitalisierung (SEG) formiert, die sich engagiert mit dieser Thematik auseinandersetzt und die Maßnahmen koordiniert. Eng begleitet wird dies vom Förderverein und vom Schulelternbeirat. „Es kommt unseren Kinder zugute, dafür engagieren wir uns gerne“, betont Susanne Reichert. „Manchmal ist es zum Verzweifeln, wie langwierig solche Entscheidungsprozesse auch auf der politischen Ebene sind. WLAN für die Schule ist ebenfalls beantragt; über den Antrag muss entschieden werden, dann erfolgt eine Ausschreibung. Aber es wurde schon signalisiert, dass damit im nächsten Jahr nicht zu rechnen sei. Warum solche wichtigen Basics nicht zügig auf den Weg gebracht werden können, ist mir schleierhaft.“

Nichtsdestotrotz freut man sich am GBG sehr, dass nun zumindest ein Teil der technischen Ausrüstung verbessert werden kann und die entsprechenden Arbeiten sind für die Sommerferien geplant. „Damit man im neuen Schuljahr schon in den bis dahin fertig ausgestatteten Klassenräumen arbeiten kann. Die damit verbundenen Möglichkeiten werden den Unterricht in jeder Hinsicht bereichern“, da ist sich Schulleiter Carsten Treber sicher.

135 Abiturientinnen und Abiturienten wurde am Donnerstag, dem 25. Juni 2020 im Rahmen der akademischen Feierlichkeiten des Georg-Büchner-Gymnasiums das Abitur-Zeugnis überreicht. Mit einem Gesamtdurchschnitt von 2,11 kann sich das Ergebnis sehen lassen. Knapp 45%, also fast die Hälfte der Absolventen hat eine Eins vor dem Komma stehen, acht Mal wurde sogar die Traumnote 1,0 erreicht. 

In acht Veranstaltungen haben sich die Schulleitung, die Tutorinnen und Tutoren, der Schulelternbeirat und der Förderverein sehr persönlich und herzlich von den Schulabgängern verabschiedet. Sie können alle wirklich sehr stolz auf sich ein! 

Auch hier nochmal: Herzlichen Glückwunsch, viel Erfolg – und machen Sie‘s gut!

Am 28.04.2020 fand die Mitgliederversammlung des Fördervereins aufgrund der akutellen Corona Situation online per Skype statt. Hierfür wurden die Mitglieder per Email oder Post eingeladen. In der Mitgliederversammlung war auch u.a. eine Änderung der Satzung vorsehen, die auch umgesetzt werden konnte. Die neue Satzung ist hier zu finden oder auch auf der Startseite des Fördervereins.

Das Protokoll der Mitgliederversammlung finden Sie hier oder auch auf der Startseite des Fördervereins.

Die Auswirkungen der Corona-Pandemie sind in vielen Bereichen deutlich spürbar und gehen auch am GBG nicht spurlos vorbei. Nach der Schließung der Schulen auf Anordnung des HKM am 16. März 2020 sind nun seit Montag, dem 27.04.2020 erste Lockerungen möglich. Für das GBG bedeutet dies, dass die aktuelle Q2 unter Berücksichtigung der notwendigen Sicherheits- und Hygienemaßnahmen wieder den Unterricht in den Räumlichkeiten der Schule besuchen kann. Vorgeschrieben ist seit Montag dieser Woche aber auch das Tragen einer Maske – nur eines der Dinge, auf die sich die Schülerinnen und Schüler in ihrem Alltag einstellen müssen.

„Die Firma Schushi, seit der 50-Jahr-Feier Lieferant der Schulshirts und –pullis für das GBG, hat der Schulleitung ein Angebot für bedruckte Schutzmasken unterbreitet und wir waren uns im Vorstand des Fördervereins schnell einig, dass wir jeder Schülerin bzw. jedem Schüler eine Maske zur Verfügung stellen möchten“, so Susanne Reichert, Vorsitzende des Fördervereins am GBG.

Die Masken sind aus einlagigem T-Shirt-Stoff hergestellt und angenehm zu tragen. Natürlich ersetzen die Masken nicht die gängigen Regelungen wie Abstand halten, die Husten- und Niesetikette und das regelmäßige Händewaschen. „Auch Schülerinnen oder Schüler mit entsprechenden Vorerkrankungen oder solche, die zu den genannten Risikogruppen gehören, sollten – sofern sie den Unterricht besuchen – medizinische Schutzmasken tragen. Die bedruckten Masken der Fa. Schushi sind ein zusätzlicher Schutz zu den o.g. Vorschriften und sollten natürlich auch regelmäßig gewaschen werden“, so Susanne Reichert weiter.“

Die Schulleitung ist froh, dass der Förderverein so schnell bereit war, die Kosten für die Masken der Schüler*innen zu übernehmen. Somit ist nämlich in dieser immer noch sehr surreal wirkenden Zeit ein weiterer Schritt zu mehr Sicherheit in unserem neuen Schulalltag gegeben. Vor allem aber erzeugen wir mit den coolen schwarzen Masken mit unserem Schul-Logo endlich wieder ein Stück Gemeinschaftsgefühl in der Schulgemeinde.

Heute wurden die acht Schulsieger des Mathewettbewerbs am GBG sowie die Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen der Matheolympiade an der Landesrunde (3. Runde) teilgenommen haben, geehrt. Es ist toll, dass am GBG unterschiedliche Projekte gefördert werden, die Schülerinnen und Schüler für Mathematik begeistern und dazu anregen, sich mit Algebra & Co. auch außerhalb des normalen Schulunterrichts zu beschäftigen. Mathematik ist in Wirklichkeit so viel mehr als nur endlose Zahlenkolonnen und stupides Auswendiglernen von Formeln, sondern es fördert logisches und strukturiertes Denken, die Kombinationsfähigkeit und den kreativen Umgang mit mathematischen Methoden. Gerne hat der Förderverein auch in diesem Jahr wieder die Preise für die Siegerehrung finanziell unterstützt und wir freuen uns mit allen Gewinnern.

Bad Vilbel, den 09.03.2020 – SR. Noch knapp zwei Wochen bis zum Beginn des schriftlichen Abiturs und die Anspannung steigt. Die Zäune rund um das Georg-Büchner-Gymnasium in Bad Vilbel sind mit bunten Motivationsplakaten behängt, in den Klassenräumen wird konzentriert gebüffelt, bis der Kopf raucht. Im Vorbereitungskurs für das Mathe-Abi, der am GBG seitens des Fördervereins organisiert und in Kooperation mit der Schulleitung angeboten wird, ist die Stimmung aufmerksam und motiviert.

„Seit Mitte November 2019 bereiten sich rund 30 Schülerinnen und Schüler in zwei Kursen einmal pro Woche zusätzlich zu dem normalen Schulunterricht auf das Mathe-Abitur vor“, erzählt Susanne Reichert, die Vorsitzende des Fördervereins. „Mit Herrn Dr. Stephan Riegel haben wir einen erfahren Referenten, mit dem wir diese Vorbereitungskurse schon seit einigen Jahren am GBG anbieten und der Schritt für Schritt noch einmal den abiturrelevanten Unterrichtsstoff durcharbeitet.“

Neben der Möglichkeit, einzelne Themen noch einmal gezielt wiederholen und Fragen klären zu können, gibt es den Schülerinnen und Schülern auch mehr Ruhe und Sicherheit. „Es ist ja kein Ersatz für den Matheunterricht, aber wenn man sich unsicher ist, kann man hier in der dieser kleine Gruppe nochmal gezielter nachfragen und Übungsaufgaben durcharbeiten“, sagt die 18-jährige Isabel R., die sich auf das schriftliche Mathe-Abi vorbereitet.

„Herr Dr. Riegel hält mit seiner ruhigen Art auch unsere Nervosität in Schach“, ergänzt ihre Freundin Alina W. „Der Countdown läuft, jetzt heißt es: Augen zu und durch.“ Die ersten Abiturprüfungen finden am 19. März 2020 statt, der Termin für das schriftliche Abitur im Fach Mathematik ist der 25. März 2020. Anfang April kann dann ein bisschen aufgeatmet werden. Der Vorstand des Fördervereins drückt natürlich allen Abiturientinnen und Abiturienten fest die Daumen – in diesem Jahr ist auch hier eine leichte Nervosität zu spüren. „In diesem Jahr machen meine Tochter und die Kinder zweier Vorstandskollegen ebenfalls Abitur – da fiebert man natürlich noch einmal besonders mit“, sagt Susanne Reichert abschließend.

Die Mitglieder des Fördervereins des Georg-Büchner-Gymnasium werden in den nächsten Tagen über die Mitgliederversammlung am 28.04.2020 noch genauer informiert.

An diesem Termin ist auch eine Satzungsänderung vorgesehen und hier finden Sie die Satzungsänderung, die am 28.04.2020 beschlossen werden soll.

Angesichts der aktuellen Klimasituation sind die Themen „Umwelt- und Klimaschutz“ sowie „Nachhaltigkeit“ deutlich im Fokus. Junge Menschen werden aktiv und möchten die Welt, in der sie leben, nachhaltig mitgestalten und Verantwortung übernehmen.

Aus diesem Grund hatte das GBG in Zusammenarbeit mit dem Förderverein vier politische Vertreter der regionalen Jugendorganisationen der CDU, SPD, FDP und den Grünen zu einem Austausch eingeladen. Schülerinnen und Schüler haben mit Yannick Schwander (JU), David Kirchner (JuLis), Lukas Dittrich (Jusos) und Fiona Janus (Grüne Jugend) darüber diskutiert, was bereits für den Umwelt- und Klimaschutz getan wird, wo mehr getan werden muss und wo sie selbst den größten Handlungsbedarf sehen.

Wie lebt und überlebt man in einer Diktatur? Wie wurden Freiheit und Individualität eingeschränkt? Warum konnte das System der DDR so lange funktionieren? Konnte man entfliehen? Freya Klier ist sowohl Autorin als auch Bürgerrechtlerin und versucht diese und viele andere Fragen durch ihre journalistische Arbeit und eigene Erfahrungen zu beantworten.

Durch die freundliche Unterstützung der Landeszentrale für politische Bildung in Wiesbaden und Susanne Reichert, der Vorsitzenden des Fördervereins des Georg-Büchner-Gymnasiums, gab Frau Klier am vergangenen Montag Schülerinnen und Schülern des Leistungskurses sowie der Grundkurse Geschichte die Möglichkeit, nicht nur theoretische Einblicke in die DDR-Geschichte zu erlangen, sondern die Auswirkungen des unterdrückenden Regimes persönlich erfahrbar zu machen. Dass sie dazu immer wieder an ihre eigene Familiengeschichte anknüpft, macht ihre Ausführungen umso berührender.

Sie beginnt im Jahre 1945: Das Ende des Nazi-Regimes, das Treiben der Roten Armee in Osteuropa und familiäre Tragödien, wie die Verhaftung des Vaters in den 50ern sowie die Verbringung von ihr und ihrem Bruder in ein Kinderheim, prägen diese Zeit. Die Lenkung durch den Staat erfolgte schon früh durch das Erziehungssystem und ließ viele Jugendliche in einer aussichtslosen Lage zurück. In den 60er und 70er Jahren, also in Zeiten großer Abschottung der DDR, berichtet sie von Fluchtversuchen und erneuten Verhaftungen, bis schließlich in den 80ern durch Tagebucheinträge das Ende der DDR von einer anderen Seite beleuchtet wird.

Auch ein Rollenspiel, das den Beginn einer Unterrichtsstunde in Staatsbürgerkunde nachstellt und sich in einer Taschenkontrolle zuspitzt, setzt eindrucksvoll die Auswirkungen des damaligen Regimes in Szene. Wir danken Frau Klier für ihren Besuch an unserer Schule und dafür, dass sie Geschichte in einem solchen Maß erlebbar macht.